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萍教发〔2018〕44号 关于印发《萍乡市网络学习空间应用普及活动实施方案》的通知-<a href="https://baidu.com">江西省萍乡市教育局</a>
萍教发〔2018〕44号 关于印发《萍乡市网络学习空间应用普及活动实施方案》的通知
时间:2019-01-08 14:37:55  来源:  浏览:5024
各县(区)教育局、萍乡经济技术开发区教体局、武功山风景名胜区社会发展局,市直各校:
  根据省教育厅《关于组织开展网络学习空间应用普及活动的通知》(赣教规划字〔2018〕71号)精神,市教育局制定了《萍乡市网络学习空间应用普及活动实施方案》,现印发给你们,请按照要求认真组织实施。
  萍乡市教育局
  2018年12月29日
  萍乡市网络学习空间应用普及活动实施方案
  为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》和省政府办公厅《关于加快推进教育信息化工作的意见》,促进网络学习空间普及推广,完善数字教育资源公共服务体系,根据上级有关要求,结合我市教育信息化工作实际,制定本方案。
  一、目标任务
  2018—2020年度网络学习空间应用普及活动(以下简称活动)按照“普及应用、融合创新、示范推广”的原则,依托国家和省数字教育资源公共服务体系,引导各县(区)教育行政部门、市直各校加强网络学习空间建设与应用,组织广大师生开通实名制网络学习空间。遴选网络学习空间应用优秀区域和优秀学校,示范推广网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的典型案例和成功经验,推动从“三个率先”向全面普及发展,逐步实现“一人一空间”。
  完善我市数字教育资源公共服务体系,满足全市基础教育(含学前教育、特殊教育)和职业教育(待省教育资源公共服务平台增设职业教育模块后推进)网络空间教学需求,构建新型教学和教育服务模式,促进我市教育治理能力和治理体系现代化。
  二、工作举措
  根据应用基础和条件,以县(区)为单位,分年整体推进,在未来两至三年内,完成全市普及推广。芦溪县于2018年完成,市直学校、安源区、湘东区、萍乡经济技术开发区于2019年完成,上栗县、莲花县和武功山风景名胜区于2020年完成。各县(区)教育行政部门需制定网络学习空间应用普及实施方案,深入推进应用普及活动。
  (一)建设空间
  1.明确平台。我市统一使用江西教育资源公共服务平台作为“人人通”平台;莲花县依托试点的“学乐云”平台,于2019年5月底前与国家和省教育资源公共服务平台实现联通,做到资源、数据、服务等互通共享。
  2.完善空间功能。各县(区)教育行政部门应积极推动“人人通”平台功能融合创新,引导推进空间优化,提升公共应用服务和数据分析服务水平。各教研部门要发挥专业引领作用,建立中小学教研空间,按学科有机连接个人空间。
  3.开通空间。各县(区)教育行政部门应确保区域内所有学校开通机构空间,学校所有教师和适龄学生(初中及以上学生)开通个人空间,鼓励有条件的地区和学校为小学生开通网络学习空间。根据应用需要,建设名师、家长等个人以及区域、班级、社团等机构空间。
  (二)深化应用
  各县(区)教育行政部门应利用网络学习空间,组织开展多种形式的教育教学活动,促进网络学习空间覆盖全体教师和适龄学生。
  1.通过网络学习空间构建泛在学习环境,优化资源供给,创新服务模式,促进资源共享。
  2.支持教师网络备课、教学活动组织、作业指导、辅导答疑、学情分析、网络研修等常规教育教学工作,支持探索新型教学模式,以“全国教育教学信息化交流展示活动”等为抓手,丰富空间应用内容,促进教学方式与学习方式变革。
  3.支持校园文化建设与管理、办学情况查询、师生素质拓展,提升教育治理水平。
  4.推动网络学习空间的大数据应用和人工智能应用,提供精准化、个性化、智能化、适应性教学服务,为发展公平而有质量的教育提供技术支撑。
  5.提升师生信息素养,增强教师教学能力和学生学习能力,科学合理使用网络学习空间,建立良好的使用习惯。
  (三)优秀评选
  市教育局每年将开展遴选网络学习空间应用优秀区域和优秀学校工作,并推荐上报。
  (四)示范推广
  通过展示交流、组织专题培训、区域教研、进行网络展示等多种形式,宣传、推广区域和学校网络学习空间应用普及成果和经验,发挥示范作用,引领各地加快推进“网络学习空间人人通”建设。
  三、具体要求
  (一)规划建设互联互通的“人人通”服务体系。我市不单独设立平台,只做省教育资源公共服务平台的二级部署,依托省平台进行“人人通”活动。各县(区)教育行政部门要建立并完善接入平台备案制度、管理办法及实施细则,实现实名制用户统一身份认证。
  (二)深入开展基于网络学习空间的教学及管理创新。进一步实现网络教研、家校互动、校企合作、教育管理等功能。学校要鼓励师生通过网络学习空间组织教学、开展学习,促进数字教育资源在日常教学中深入、广泛应用,提高学习效率;培养学生利用信息技术获取信息、探究思考、协作讨论、解决问题和建构知识的能力,提升学生人文和信息素养,探索个性化培养机制与方法。
  (三)提升基于网络学习空间的教育治理能力。跟踪监测教与学全过程,建设综合性、过程性的多维度评价体系;深化教育大数据应用,全面提升教育管理信息化支撑教育业务管理、政务服务、教学管理等工作的能力,促进教育治理体系及治理能力现代化。
  (四)培育一批网络学习空间应用典型。培育一批网络学习空间应用典型,通过多种形式扩大优秀成果的覆盖和影响,激发地方、学校、师生网络学习空间应用创新的活力。鼓励各地积极开展试点示范工作。
  (五)加强网络学习空间专家团队和研究基地建设。建设一批网络学习空间建设研究基地,以基地为依托凝聚专家队伍,开展网络学习空间研究,充分发挥专家组及相关咨询机构的作用。保证网络学习空间建设与应用目标的顺利实现。
  四、时间安排
  (一)准备阶段
  1.建立工作联系。2019年1月11日前,各县(区)教育行政部门将活动工作联系表(附件2)发至市教育局,建立工作联系。
  2.报送实施方案。2019年1月15日前,各县(区)教育行政部门制定网络学习空间应用普及实施方案(附件3),报送市教育局。市教育局指导各地做好网络学习空间应用普及活动,依据实施方案,建立工作台账,定期检查,通报进度,抽查指导工作推进情况。
  (二)推进应用阶段
  1.区域活动推进。2018年12月-2019年1月,市教育局按照实施方案督促各县(区)开展网络学习空间应用普及活动。
  2.优秀推荐遴选。各县(区)教育行政部门参照优秀区域和优秀学校评价指标(附件4、5)进行推荐,并将本年度网络学习空间应用优秀区域和学校推荐表及信息汇总表(附件6、7)发至市教育局。
  (三)示范应用阶段
  2019年1月至2020年12月,组织开展多种形式的示范交流活动,宣传典型,推广经验,进一步深化应用普及。
  五、相关保障
  (一)加强组织领导。成立市网络学习空间应用普及活动领导小组(附件1),加强对网络学习空间应用普及工作的组织、管理、协调和考核,保证工作有序开展、按期完成。各县(区)教育行政部门、市直各校要相应将任务落实到具体部门和人员。
  (二)加强督导考核。把网络学习空间应用普及工作开展情况及实际成效列入督导考核范畴,引导和激励网络学习空间的应用普及。
  (三)加强示范引导。培育、挖掘空间应用典型,通过各种媒体宣传、现场指导、主题培训、专题研究、现场展示等活动,多途径引导网络学习空间应用普及工作。
  附件:1.萍乡市网络学习空间应用普及活动领导小组成员名单
  2.网络学习空间应用普及活动县(区)级工作联系表
  3.县(区)网络学习空间应用普及活动实施方案
  4.2018年度网络学习空间应用普及优秀区域评价指标
  5.2018年度网络学习空间应用普及优秀学校评价指标
  6.2018年度网络学习空间应用优秀区域和学校推荐表
  7.2018年度网络学习空间应用优秀区域和学校推荐汇总信息表
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