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萍教政字〔2018〕12号 关于在全市中小学深入推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动的通知-<a href="https://baidu.com">江西省萍乡市教育局</a>
萍教政字〔2018〕12号 关于在全市中小学深入推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动的通知
时间:2018-07-06 10:31:43  来源:  浏览:5694
各县(区)教育局、萍乡经济技术开发区教体局、武功山风景名胜区社会发展局,市直各中小学校:
  为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(中办发〔2013〕24号),紧紧围绕实现中华民族伟大复兴“中国梦”远大目标,推进社会主义核心价值体系建设。现就深入推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动有关要求通知如下:
  一、指导思想
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚持立德树人根本任务,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
  二、总体要求
  深入开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动,不断将社会主义核心价值观、优秀传统文化教育、学生习惯养成教育等分层推进、落细落小落实,使学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯,增强自觉奉行和日常践行的能力。形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,做到人人皆知,入脑入心。
  三、主要措施
  1.加强宣传教育,营造校园浓厚氛围。各中小学校要利用学校电子显示屏、宣传栏、公告栏、校园网、黑板报的宣传作用,认真刊播社会主义核心价值观“24个字”。设置宣传标牌、展板、悬挂书法、美术作品等方式,宣传社会主义核心价值观“24个字”,确保在校园醒目位置能看到社会主义核心价值内容,确保每个教室内有张贴“24个字”,使社会主义核心价值观基本内容入脑入心。各中小学校要以新版《中小学生守则(2015年修订)》为抓手,在班级、校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则(2015年修订)》,教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则,进而增强自觉奉行和日常践行的能力。各中小学校要充分发挥榜样的力量,邀请身边英雄人物、先进人物、模范等典型代表走进校园,开展生动详实的宣讲活动。要常态化开展“最美人物——身边好人”榜发布,把社会主义核心价值观的要求转化为学生可学、可模仿的人物形象,引导学生见贤思齐、崇德向善,树立远大志向,培育美好心灵。
  2.开发校本教材,配备专题读本,做好社会主义核心价值观进教材工作。各中小学校要结合实际,将德育教育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合起来,积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材。各中小学校要以萍乡市教育局组织编写的《社会主义核心价值观进校园---萍乡读本》(含小学低年级版、小学高年级版、初中版、高中版)为参考,使社会主义核心价值观与现有教材、课程有机融合。要依托乡村(城市)少年宫等组织开展社会主义核心价值观实践活动,把社会主义核心价值观教育融入到青少年课外活动中心,覆盖到所有学校和受教育者。
  3.开齐课时,统筹兼顾,做好社会主义核心价值观进课堂工作。各中小学校要在各年级普遍开设社会主义核心价值观专题课程,并穿插在德育课程中,每个专题的具体开设时间由各学校自主安排。各校要以教学骨干为中坚力量,深入分析教材,发掘各学科教材中的社会主义核心价值观教育渗透点,形成各年级、各学科的社会主义核心价值观教育指导方案,为广大教师在学科教学中渗透社会主义核心价值观提供业务指导。广大师生要熟知并背诵出社会主义核心价值观“24个字”,特别是九年级和高三年级,确保所有师生对社会主义核心价值观的知晓率达到100%。真正做到培育和践行社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”,形成培育和践行社会主义核心价值观工作长效机制,使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
  4.开展各类主题活动,深化文明校园创建。一是各中小学校要充分利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日等,广泛开展以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读活动。二是利用“七·一”“八·一”“十·一”等重要时间节点,坚持网上网下相结合,开展评选和学习新时代好少年、童心向党、向国旗敬礼、“三爱三节”(爱学习、爱劳动、爱祖国,节粮、节水、节电)等“我的中国梦”系列主题实践活动。三是坚持用价值引领文明校园创建工作,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建文明校园的全过程。
  四、工作要求
  1.加强组织领导。社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作是培育和践行社会主义核心价值观的基础性工作,也是推进我市创建全国文明城市和未成年人思想道德建设工作的重要内容。各中小学校要成立专门领导小组,推动社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作深入开展。
  2.强化协同配合。要发挥家庭、学校、社会三结合教育网络作用,主动联系综治、公安、民政、共青团、妇联、关工委等相关部门,整合社会资源,净化社会环境,形成育人合力。各中小学校要结合各自实际,积极创新载体,通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动,使社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作真正取得实质性成效。
  3.及时总结宣传。要及时总结社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育主题活动,借助媒体大力宣传活动的开展情况,对活动中行之有效的做法要形成长效机制,促进活动常态化、制度化。活动开展情况(包括方案、小结、活动图片、视频、媒体宣传报道资料等)纸质稿和电子稿,请于2018年10月15日前报市教育局思品科(401室),联系邮箱:zgk6867136@126.com,联系电话:6867136。
  4.严格督查考评。市教育局将社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育实践活动情况纳入教育教学工作绩效评价体系,并作为文明校园创建的重要内容,定期开展专项督查。
  萍乡市教育局
  2018年7月2日
  
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